根据《中华人民共和国政府采购法》等有关规定，现对中央财经大学英语测试系统采购项目进行公开招标，欢迎合格的供应商前来投标。

 

项目名称：中央财经大学英语测试系统采购项目

项目编号：ZC-2017003

项目联系方式：

项目联系人：郝老师

项目联系电话：62288125

 

采购单位联系方式：

采购单位：中央财经大学

地址：北京市海淀区学院南路39号中央财经大学

联系方式：郝老师，王老师 62288125

 

一、采购项目的名称、数量、简要规格描述或项目基本概况介绍：

一、项目概况

（一）进一步贯彻落实国家教育改革政策，顺应高等教育改革发展趋势。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《纲要》）指出：“提高质量是高等教育发展的核心任务”，而提高高等教育质量的核心是提高人才培养质量。提高人才培养质量，关键是深化教学改革，不断更新教学内容，创新教学方法，改进教学评估手段。

随着信息技术的迅猛发展，信息技术与教育教学的深度融合已成为必然趋势。《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》（以下简称《规划》）提出，“推动信息技术与高等教育的深度融合，促进教育内容、教学手段和方法现代化，创新人才培养模式。”信息技术与教育教学深度融合的关键是创新，一方面，高校教学应充分利用现代信息技术，加快对课程和专业的数字化改造，创新信息化教学与学习方式，提高教和学的效率。另一方面，还要调动广大教师和学生共同参与教学改革的积极性，提升高校教师教育技术应用能力，培养学生自主学习的意识与能力。

（二）契合新一轮大学英语教学改革的发展思路。

大学英语教学是我国高等教育的重要组成部分，在人才培养方面具有不可替代的重要作用。上一轮的大学英语教学改革自2004年实施至今已走过十余年历程。十年教学改革的最大贡献就是把计算机与网络信息技术应用到了大学英语课程中，为英语教与学带来了一场革命。以《大学英语教学指南》（以下简称《指南》）为指导的新一轮大学英语教学改革，将深入探索如何完善以计算机网络为核心的现代信息技术与外语课程的融合，继续重视大学生英语交流能力的培养，更加重视计算机网络技术在外语教学中的应用，重视发展学生自主学习能力，并进一步建设和完善大学英语的综合评价体系，从而最终促进大学英语教学质量的提高。

评价与测试是检验教学效果、保证教学质量、推动大学英语课程建设与发展的重要手段。《指南》明确指出，“大学英语课程应依据本指南所确定的教学目标和教学要求，建立科学的评价与测试体系。”评价与测试既包括对大学英语课程的评价，也包括对大学生英语能力的测试。前者的目标是构建大学英语课程“校本评价与其他多样化评价相结合”的综合评价体系，实现从传统的“对课程结果的终结性评价”向“促进课程发展的形成性评价”转变；后者的目标是构建“共同基础测试与其他多样化测试相结合”的综合测试体系，实现“对学习结果的终结性测试”与“促进学生学习的形成性测试”的有机结合。在测试的形式上，《指南》提出，“应建设大学英语试题库，并推广基于计算机和网络的测试。”

为确保大学英语课程评价与测试体系的顺利运行，合理使用评价与测试结果，有效地反馈教学，《指南》还提出，“需要各级教学管理部门的积极支持，保障各项评价与测试工作所需要的人力、物力和财力等资源。”

（三）致力于破解大学英语测评改革中的诸多难题。

测试与评估是大学英语教学的一个重要环节。构建全面、客观、科学、准确的测评体系对于实现大学英语的教学目标至关重要。测试对语言教学具有不容忽视的反拨作用，因此要通过对考试的改革以“取得最佳的正面反拨效应”。考试改革的目标，不但要通过考试评判教学效果，评定学生学习成绩，而且要诊断教学方案或计划，根据考试反馈的信息，促进教师改进教学方法，提升教学质量，同时帮助学生调整学习策略，提高学习效率，激发学生学习热情。尽管大学英语教学改革已经实施了十余年，但以终结性测试为主的传统纸质考试仍为高校大学英语教学测试的主要方式。

二、建设内容（按实际系统需要的功能和内容写）

重要性分为“★”、“#”和一般无标示指标。★代表最关键指标，不满足该指标项将导致投标被拒绝，#代表重要指标，无标识则表示一般指标项。（下同）

（一）实施内容

1.平台功能

平台面向高校教学管理者、教师和学生开发，是全方位服务于高校教学、科研及信息化建设的教育云平台。该系统应包含云学习平台、测试模块、自主训练模块、题库管理模块等多种应用功能，精选国内外优质资源，提供科学完善的评价体系、针对作文和口语的智能评测引擎技术多元立体的互动机制和有效的激励手段。

    1.1为学校提供一站式教学服务云平台：助力高校信息化改革和教学模式创新精准的数据统计分析：确保高校全面获取教学数据，科学评估教学质量，实时掌握学习效果。促进高校有效积累学校各类教学资源，实现校内校际优质资源共享。

  1.2为教师提供完善便捷的教学管理平台和准确多样的统计分析报告。

  1.3为学生提供单点登录和全面的学习情况数据统计及个性化的学习成果反馈。

  1.4为学校搭建便捷顺畅的在线学习社交网络，可实现学生老师之间的实时在线交流。

 

2.测试功能

系统应支持高校开展大规模在线测试、学生自主训练，并能提供全流程信息化管理及听、说、读、写、译全题型智能化自动评阅服务。该系统应基于云计算的构架设计，提供权威优质的试题库资源和专业高效的测评工具，可稳定支持万人规模的全校外语在线测试，实现从出题、组卷到考试、评阅的考务全流程信息化管理。该系统需集成全球领先的语音识别技术和人工智能技术，实现外语全题型的智能化评阅，可帮助教师快捷出题、按需组卷及多维度科学的成绩统计分析。

2.1测试训练

测试系统应支持主流题型的上机考试，除传统的笔试题型外，还应支持大规模口语题型的考试。学生可按通知在一定时间段内去机房、图书馆等地，甚至在宿舍内自主完成诊断测试。学校可根据学生所在的年级、学期、水平等，设置不同的测试试卷供学生进行诊断测试。

2.2自动评阅

应全面支持听说读写译等分项技能题型的全自动机器评阅。集成作文、翻译自动评阅引擎，对作文、段落翻译、口语跟读、朗读、复述等题型实现系统智能自动评阅，帮助学校减轻阅卷任务，可以在学生参加完诊断测试之后快速给出成绩与统计分析报告，便于学生了解自己水平，有针对性地投入到外语学习当中。

2.3分项技能统计

自动评阅结束后，学生可以查看自己的成绩分析，除了各题型的得分外，还可以看到自己听、读、写、译等分项技能的得分率。测试系统提供了详细的分析图表以及个人得分与平均分的对比，让学生能够更直观便捷地了解自己的外语水平、强项弱项，以及在所有学生当中的位置和与平均水平的对比，从而有针对性地进行学习和加强巩固。

2.4成绩成长曲线

支持学生查看自己历次诊断测试的成绩变化曲线，包括总得分变化曲线和分项技能变化曲线，学生可以通过成绩成长变化曲线了解自己的学习是否有所进步，专项技能是否有所提高。经过多次的数据积累，学校可以方便地建立学生的个人学习档案，进行形成性评估。

（二）功能模块

用户角色	功能模块	二级功能	三级功能	说明
教师	智能组卷	新建试卷	选择试卷结构	分为标准试卷结构和我的试卷结构；“标准结构”为系统内置，“我的结构”为老师编辑标准结构后保存的结构。
			一键组卷
			查看并编辑试卷结构	增删、编辑part、section、question的数目和内容；设置题型、题库、题数、分数、directions。
			确定组卷
			保存为“我的结构”	保存后结构出现在“我的结构”列表中。
			试卷预览	支持查看试卷结构、返回修改试卷结构、单题替换、整卷替换、删除试卷以及发布班级考试、提交审核、到“我的试卷”查看三个路径。
		我的试卷	试卷列表
			提交审核
			预览编辑	支持查看试卷结构、单题替换、整卷替换。
			删除
	发布考试	发布笔试	基本信息	先选取试卷，再输入考试名称；若直接从组卷到这一步，试卷由系统自动选好。
			考试对象	选择考生范围，确定后，系统自动计算考生人数。
			考试时间	点击选择自动开始和结束时间，精确到分钟。
			考试规则	选择学生查看测试结果方式：阅卷结束后查看、交卷后查看和不允许查看；选择自动阅卷时，答案是否忽略大小写：默认为“是”。
			确认发布
		发布口试	基本信息	先选取试卷，再输入考试名称；若直接从组卷到这一步，试卷由系统自动选好。
			考试对象	选择考生范围，确定后，系统自动计算并显示考生人数。
			考试时间	点击选择自动开始和结束时间，精确到分钟。
			考试规则	选择学生查看测试结果方式：阅卷结束后查看、交卷后查看和不允许查看。
			确认发布
		考试安排表	提前开始
			详情	可以修改考试信息。
	监考		考试阶段考试列表
			进入监考	可批量设置延时和恢复考试。
			提前结束
			延迟结束
			详情	“考试对象”栏中显示答卷情况：正在答卷、已交卷和缺考人数。
	阅卷	班级考试阅卷	需阅卷考试列表
			结束阅卷
			开始阅卷	未阅卷时显示“开始阅卷”。
			继续阅卷	已经阅卷单位完成时显示“继续阅卷”。
			查看阅卷结果	当完成率为100%时可以查看阅卷结果。
			查看已阅
			详情
		校级考试阅卷	需阅卷考试列表
			开始阅卷	未阅卷时显示“开始阅卷”。
			继续阅卷	已经阅卷单位完成时显示“继续阅卷”。
			查看已阅
			查看阅卷结果	当完成率为100%时可以查看阅卷结果。
	成绩分析		考试列表
			试卷分析	包括试卷基本数据和各题答题情况的基本数据；点击详细试卷分析，可以查看整套试卷题目，以及各题平均得分和基本作答情况。
			下载成绩单	压缩包，每个班级成绩单为一个表。
			成绩报告	包括成绩分布、各班分数对比、单项技能对比和单项技能得分率。
			班级详情	包括成绩分布图、各学生成绩和排名，并可以查看每个学生的试卷作答情况。
	学校题库	FIF题库
		自建题库
测试负责人	发布考试	发布全校笔试	基本信息	先选取试卷，再输入考试名称；若直接从组卷到这一步，试卷由系统自动选好。
			考试对象	选择考生范围，确定后，系统自动计算考生人数。
			考试时间	点击选择自动开始和结束时间，精确到分钟。
			考试规则	选择考试模式：普通模式、标准模式、严格模式，如果选择了严格模式，则需要进行严格模式设置；选择学生查看测试结果方式：阅卷结束后查看、交卷后查看和不允许查看；选择自动阅卷时，答案是否忽略大小写：默认为“是”。
			阅卷规则	阅卷截止日期精确到分钟。
			确认发布
		发布全校口试	基本信息	先选取试卷，再输入考试名称；若直接从组卷到这一步，试卷由系统自动选好。
			考试对象	选择考生范围，确定后，系统自动计算考生人数。
			考试时间	点击选择自动开始和结束时间，精确到分钟。
			考试规则	选择学生查看测试结果方式：阅卷结束后查看、交卷后查看和不允许查看。
			阅卷规则	阅卷截止日期精确到分钟。
			确认发布
	考试管理	准备阶段	准备阶段考试列表
			提前开始
			详情	可以修改考试信息。
		考试阶段	考试阶段考试列表
			进入监考	分单一考场和多考场；可批量设置延时和恢复考试。
			提前结束
			延迟结束
			详情
		阅卷阶段	阅卷阶段考试列表
			结束阅卷
			阅卷截止日期	精确到分钟。
			阅卷进度分配	可以增加阅卷教师，或重新分配各教师的阅卷数量。
			详情
		全部		包含以上各阶段考试列表
	试卷评阅		需阅卷考试列表
			开始阅卷	未阅卷时显示“开始阅卷”。
			继续阅卷	已经阅卷单位完成时显示“继续阅卷”。
			查看已阅
			查看阅卷结果	当完成率为100%时可以查看阅卷结果。
	成绩分析		考试列表
			试卷分析
			下载成绩单	压缩包，有一个全校成绩总表，还有每个班级的单独的表。
			成绩报告
	试卷审核
	题库管理	FIF题库
		自建题库
学生	我的考试		进入考试
			答题卡	考试界面右侧，可伸缩；按试卷结构列出所有题号，未做答无颜色填充，已作答的题为绿色（如果作文为第一题，则不显示题号，显示“作文”二字）；交卷时有题目未作答会弹出提示。
	成绩分析			点击“查看试卷”，以原试卷的形式查看各题得分；点击“统计分析”，按题型和技能查看分数。

（三）技术需求

投标人需要提供系统整体建设方案描述，除需要对本需求文档中的功能需求列表的逐项进行点对点应答外，方案还应描述全面、合理可行，能够满足以下技术指标和要求：

项目	测试系统
功能	支持听、说、读、写、译全题型智能自动评阅，支持人工复评；也可直接按题型人工评阅，全键盘或全鼠标操作，按需选择是否匿名
	支持大规模口语考试和全智能口语评阅
	支持多学科考试和中文主观题自动评阅
	可以满足10000人及以上同时在线
	精准组卷：可从多个题库按不同比例组卷；按指定难度、考查点组卷
	发布考试流程简便快捷，轻松组织各类大小规模考试
	通过试卷自动异序等手段有效防止作弊
	为管理者和教师提供专业化的测试统计与成绩分析
	为学生提供个性化的学习诊断报告
	支持学校进行形成性评估
	支持校本题库和教师个人题库建设，录入快捷，管理便捷
	浏览器兼容性更好，支持IE8.0以上及Chrome、Firefox等各主流浏览器
	超百万数据存储能力，支持无限量数据存储，无限量用户账号导入
应用	服务器部署，全校使用；也可以公网部署，有网络就可使用
维护和升级	自有强大的技术团队和运维团队，快速更新、快速响应，确保学校顺畅使用
拓展性	除了已有的全部硬件设备外，学校及个人新添置的机器设备全部可以用作客户端，实现所有功能
使用年限	软件产品无使用寿命限制，可以永久使用

（四）技术参数

（1）产品需求参数

序号	名称	技术参数	数量	单位
1	测试系统（产品需求）	一、产品总体要求 测试系统满足全校学生外语的训练与测试需求，包含以下模块内容。其中，带★号的为必须完全响应条款。 整个测试系统必须在单独一个系统内同时满足外语学习听、说、读、写、译五项需求，多个系统集成视为未响应。 二、产品技术参数 模块一 测试系统管理云平台： ★1.可承载超大规模在线考试，至少保证10000人同时在线测试，确保稳定、安全、高效、跨平台。 2.可集成测试、技能训练、在线课程等教学应用，汇集国内外优质资源，配合完善的评价体系、全方位的互动机制、有效的激励手段，助力高校教学、科研及信息化建设。   模块二 英语口语评测引擎： ★1.软件系统的语音评测需通过智能语音技术自动对发音水平进行评价、发音错误、缺陷定位和问题分析。涉及的核心技术要分为三个部分：中文普通话发音水平自动评测技术、英文发音水平自动评测技术、中英文发音自动评测统一技术框架。 ★2.口语评测技术需基于语音建模、数据挖掘、信号处理、模式识别等多项技术，采用具有针对性的中英文bi-gram语言模型，基于大量高水平中英语发音数据提取倒谱域特征并训练高复杂度隐马尔科夫声学模型；要根据具体考生发音特点不同，对标准隐马尔科夫模型进行自适应，弥补因发音特点原因产生的消极影响，并基于大量实际考试数据及多名专家的标注、训练，构建形成SVM分类器和分数回归映射模型。   模块三  作文、翻译自动评阅引擎：     1.对测试系统中整套试卷主观题作文题目部分实现自动评阅，应具有专业的语料库支撑，保证作文自动评阅的准确性，并提供个性化诊断与反馈，减轻教师阅卷负担。帮助学校实现考试中主客观题目全部自动评阅。     ★2.英文作文自动阅卷技术要围绕专家评分标准，基于数据挖掘、主题模型、自然语言处理、机器学习等多项技术，通过自动分析作文中的语法错误、作文间的语义相关度、词汇使用、句式使用以及是否离题等方面来刻画一篇作文，并基于大量的实际考试数据以及多名专家的标注结果，训练构建出SVM分类器和分数回归模型。然后使用分类模型对多评测维度进行预测得分，通过算法对多评测维度得分进行计算获得最终得分。分项能力诊断技术需要支持对文章的诊断，针对词汇、语法等提出诊断反馈报告。除两种智能自动评阅技术外，还需要为教师提供人工复评的功能，可支持教师在自动评阅结果的基础上人工手动打分。   模块四 英语考试智能组卷引擎：     模块五  考试、阅卷子系统：     模块六  统计分析模块：     模块七  个性化学习诊断模块：     模块八  自主出题子系统： 自主题系模块能帮助学校和教师积累试题资源，满足个性化出题和试题管理需求，实现优质试题资源共享和校本题库管理。   模块九  标配试题资源包：   等 题库中包含以上类型考试题共计至少400套题，至少12000道题。学校教师可利用题库中拥有的这些配套资源直接进行考试。	1	套

（2）技术需求参数

序号	名称	技术参数	数量	单位
1	测试系统（技术需求）	一、系统技术要求 1.系统适合云端部署使用（包括局域网和广域网），采用B/S架构，所有计算机均可以通过浏览器连接服务端，进行英语听说读写译测试、训练等教学活动。 2.系统是构件化、面向对象的，可做到灵活扩展。系统基于当前最先进、最稳定的企业应用开发平台J2EE上开发搭建，同时采用了很多国际上先进、成熟、实用的技术标准。 3.系统服务通过RESTful方式提供，充分利用它的轻量级以及通过 HTTP 直接传输数据的特性，同时降低数据传输带来性能损失和资源占用。 4.系统基于J2EE平台，可以跨平台部署，支持CentOS6+，Windows server 2008等。 ★5.系统在单台服务器上部署支持不低于10000+人同时在线测试，也可根据实际硬件资源灵活扩展，设计可以支持最高50万人同时在线测试。 ★6.测试系统需要在考试中同时支持作文、口语、翻译、阅读、听力、选词填空等题型的测试，并且支持所有题型的机器自动评阅，机器评阅的准确率不低于98%。测试功能由多个系统集成实现的视为未响应。 7.系统整体响应时间在5s以内。 ★8.测试系统需支持考试中的人脸识别、试卷依序等方式防作弊。 9.系统具有信息管理功能，提供学生、教师、班级等管理服务。 10.平台需要预留接口用于日后和学校教务系统对接。	1	套

（3）产品服务需求

序号	名称	技术参数	数量	单位
1	测试系统（服务需求）	一、产品服务参数 为保证学校对软件产品长期有效的应用，投标方必须符合如下服务要求： 1.原厂家授权书：投标方如是代理商，必须提供生产厂家的销售权授权书；必须提供生产厂家的售后服务保障书以确保产品使用中及时有效的服务，保障教学工作的正常进行。 ★2.应用认证：该系统必须拥有由国家版权局认证的软件著作权登记证书；必须拥有软件产品登记证书；必须拥有中国教育技术协会专家认定意见证书；必须拥有软件产品登记测试报告； 3.应用服务：包安装调试及人员培训，系统软件提供2年免费维修和升级。售后服务2小时响应、24小时解决问题并提供在线远程网络服务随时解决用户故障。供应商免费提供系统使用培训，并承诺免费现场支持一次大规模高厉害全校性考试，供应商会至少两名技术人员到场支持考试。 4.资源系统要求：该系统会不断更新包括四六级考试，分级考试，托福雅思考试等在内的试题资源，随着系统的升级，资源也会不断更新。同时，提供试题录入服务，协助学校建设自己的校本题库。 ★5.中标商需在中标通知书发放三日内对使用部门进行产品演示，确保产品能够保障教学工作的正常进行，否则视为无效。	1	套

三、相关技术需求

投标人需要提供系统整体建设方案描述，除需要对本需求文档中的功能需求列表的逐项进行点对点应答外，方案还应描述全面、合理可行，能够满足以下技术指标和要求。

（一）可视化表单设计功能

提供基于纯B/S设计的智能表单设计器，可以所见即所得的图形化拖拽方式设计表单，定义表单数据，数据校验及表单操作事件；支持输入框、下拉框等各种基本控件；支持表格布局、标签布局、分栏布局等各种常规布局；支持树、编辑列表、重复节、弹出选择等高级组件。

（二）灵活的自定义权限配置

业务流转模块通过后台可灵活配置业务流，且具有灵活定义业务审核、回退、反馈、多分支（两个以上）、子流程嵌套等业务流节点的功能。

系统支持标准权限管理，可灵活配置业务流节点权限及功能菜单权限，可视化配置表单各控件的操作权限，支持基于流程环节配置，也可以基于角色/部门/岗位等信息进行配置；各控件可以配置是否可见/是否可编辑/设置默认值等属性，而且复杂的控件权限要求支持通过表达式进行设置。

（三）二次开发扩展支持

易于二次开发：系统提供二次开发的接口程序所需的源代码和数据结构，可以方便用户将其他需求扩展到该系统平台上，要求提供详细开发指导文档，并可为客户提供二次开发服务与技术支持。

充分兼顾现有业务数据：在本系统实施初期要将这些数据作为初始数据导入到新建本系统中，以保证工作的平稳过渡。导入方式不限制，但要保证导入数据的正确性、完整性和一致性。

先进的开发平台：开发平台技术先进、成熟，具有广泛应用，具有较强的系统安全性，工具容易上手，支持应用功能的快速开发与实现，能够提供所见即所得的成效。

（四）★数据交换与接口需求

系统开发应严格遵照国家软件工程规范，系统遵循SOA架构开发，根据学校具体需求提供相应web service接口。便于学校组织人员或通过第三方进行二次开发、功能扩充以及与其它信息系统的整合。

系统的开发必须严格遵守教育部2012年最新颁发的《教育管理信息化标准》和《CELTS-34高等学校管理信息标准》，并必须符合学校信息编码标准，数据库要向学校全面开放。预留标准的输入输出接口，提供数据字典以及系统数据库的只读权限，方便未来第三方系统与本项目系统进行兼容整合。接口提供方式包括但不限于Web Service、XML、JSON方式等。提供该系统与中央财经大学数据中心、统一身份认证中心或者其它应用系统的标准数据交换接口和数据双向交换整合服务，数据交换内容根据学校数据中心业务需求而定。因我校其他系统建设原因暂无法对接的，该系统也需要预留对接接口，待可以对接时，无论是否超出免维时间，中标公司都需协助我方实现以上数据交换和对接工作，由此产生的费用包含在此次招标范围内。

所有基础数据提供导入导出功能，所有能查询出的数据提供导出系统数据的功能，导入导出格式要求至少支持文本文件（.txt）和EXCEL文件两种；若数据需要转移，则全部数据必须能完整、准确的导出、迁移。

具备支持其它系统报表推送功能的相应接口，或具备支持BI分析工具的接口。

实现在校园门户的单点登录，具备相应接口及解决方案。

实现系统消息(待办提醒/站内短信)在校园门户的推送。

实现系统内重要事项手机短信提醒的推送。

针对以上数据对接方面的功能，中标公司需为学校提供终身免费服务。如因系统升级、调整影响数据交换等功能，应提前告知学校并免费完善相应对接程序。

（五）性能和用户数、并发数要求

并发数不低于1000，不限系统用户数，页面响应时间小于2秒。录入、修改响应时间1~3s，删除响应时间在1~3s，查询平均响应时间<3s。

（六）系统安全需求

应结合我校现有的系统，要考虑全局网络系统，保证各系统采用了安全措施后，仍能正常的协调工作。中标公司开发的应用系统及部署的服务器操作系统、应用环境必须能通过我校的网络安全部门的安全检测。在接到学校发现应用或系统漏洞的通知后，必须在一天之内完成升级、补丁工作。

支持分布式部署，提供负载均衡方案，提供前后台系统的双机热备功能。

完善的系统安全性设计，保证系统中各类保密信息不会被非法窃取，用户密码加密存储，具有身份验证、权限管理、细分系统访问权限。

认证方式：提供安全可靠的验证方式，支持动态口令卡、UKEY、证书、微信/QQ的OAuth2认证等多种安全认证方式。

集中统一的用户与权限管理：包括组织架构、用户信息、数据与操作权限的管理与维护，系统应有分级权限和逐级授权管理功能，能够很方便地对系统进行全面的权限管理；适应人员的变化，可以方便的对系统用户权限进行调整；可以无限设置所需要的权限、人员的组合；随时可以调整角色中人员组成，用于控制员工的权限。

能够结合底层系统平台和应用层的各种权限控制机制，提供完善的安全授权、行为轨迹机制，可实现对每个模块、目录、文档进行授权（如：是否可访问、可修改、可删除、可打印、可下载、可拷贝等），并通过日志功能记录关键操作行为，便于进行系统审计。日志功能要详细记录每个登录用户的操作记录，日志要自动记录、自动备份，并且日志不能修改。

提供发布、审核控制及对附件与文档类别控制，可为各种不同类别的文档设置审批流程，审批通过后的文档不允许再编辑，通过升级版本来更新文档版本，支持串行、并行审批方式。

需考虑信息资源的充分共享，更要注意信息的分层隔离保护及访问权限控制，因此系统应分别针对不同的层面及类型的数据，采取不同的访问权限控制及加密存储措施，通过不同的加解密安全算法实现控制。

系统应有完整的应急措施、自动数据备份和灾难恢复机制；系统应提供统一的数据管理维护，对于系统整体运行状态可实时监控，并对访问量峰值状态下软硬件系统有性能变化跟踪记录，以便管理员对系统负载状况做出直观评估。

（七）客户端适配需求

系统所有功能支持B/S模式，要求支持目前主流浏览器，如Internet Explorer 6/7/8/9/10/11、Chrome v23或更高版本、Safari 5或更高版本、火狐、360、腾讯TT等。

浏览器插件：如需安装浏览器插件，须一次性安装所需插件，不得多次提示安装。

安全软件：不得被常用安全软件（瑞星杀毒软件、360杀毒、360安全卫士等）认定为可疑或危险程序。

三、资质、案例与其他要求

（一）公司资质

投标人应具备《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定的条件，且符合、承认并承诺履行招标文件各项规定的国内法人(含授权人)和其他组织（不包括在港澳台地区注册成立的法人和其它组织），并必须具有以下特定条件：

1）具有独立承担民事责任能力的在中华人民共和国境内注册的企业法人；

2）遵守国家有关法律、法规、规章，具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度；

3）投标人有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录；

4）投标人参加此项采购活动前三年内，在经营活动中没有违法、违规或其他不良记录；

5）遵守国家有关法律、法规、规章和北京市政府采购有关的规章；

6）投标人必须自行提供服务，不得将项目进行任何方式的转包，不接受联合体投标。

（二）产品资质

    1）投标产品为投标公司自主研发的产品，提供投标产品提供软件著作权证书，复印件并加盖公章。

2）需要提供厂家高新技术企业证书和中关村高新技术企业证书。

3）为保证产品的稳定性及可持续性，厂家需要提供软件产品登记测试文件、中国教育技术协会评定文件及用户反馈报告。

（三）知识产权约定

1. 中标公司依照合同为学校定制开发的功能产品和个性化定制部分（包括源码、程序、文件、文档资料等），其所有权和版权属学校，需完整交付与学校。未经学校许可，中标公司不得公布相关数据、文件、源码，不得复制、传播、反编译、出售、出租或者许可他人使用其相关的程序、文件、源码等。

2. 中标公司保证所售出的产品享有合法的知识产权并且不存在任何侵害第三方合法权利或第三方可以提出权利要求的瑕疵，否则，所有损失由中标公司承担。

3. 系统在本地化部署时，在用户界面上必须使用“中央财经大学XX系统”的名称、中央财经大学LOGO及相关图片。

（四）案例要求

投标方需在投标文件中提供相应案例的证明材料，提供近三年内本招标产品的业绩合同、验收报告的复印件作为有效证明文件。合同复印件需提供合同首页、合同金额关键页、合同清单页、合同盖章页并加盖投标人行政公章，投标人须提供每份合同中用户的联系人、职位及联系方式以备查验，不符合上述要求或未按要求提供有效证明文件的业绩在评审时将不予承认。

（五）产品测试

本文件提出了较详细的功能需求和技术要求，投标方必须根据所投标产品当前版本功能提交完整、真实的点对点功能/技术应答表、系统配置及报价。

投标人应有能力在预中标后一周内提供所投标产品当前版本进行测试，用户有权对所投产品重要功能和技术参数提出测试要求，如测试结果与投标方案不符，招标方有权以虚假应标予以废除，按照评标委员会提出的中标候选人名单排序依次测试其他中标候选人所投标产品。

中标候选人放弃中标、因不可抗力提出不能履行合同，或者按照招标文件规定应当提交测试产品而在规定的期限内未能提交，或者被查实存在影响中标结果的违法行为等情形，不符合中标条件的，招标人可以按照评标委员会提出的中标候选人名单排序依次确定其他中标候选人为中标人。依次确定其他中标候选人与招标人预期差距较大，或者对招标人明显不利的，招标人可以重新招标 。

（六）技术培训

投标人应对招标人的相关人员进行完善的培训包括：准备培训计划表、培训课程和对培训考核；培训人员包括对管理层、操作层、项目组成员、运行维护技术和应用开发人员等进行培训。实现依据本合同所规定的系统服务的目标和功能。

投标人应根据招标方技术人员的工作需求和技术等级进行技术培训，使招标方能够掌握系统的使用、维护及管理，并达到能独立进行管理、故障处理、日常测试维护等工作的目标，以保证系统能正常、安全运行。

投标人应根据招标方技术人员的工作需求和技术等级进行技术培训，使培训人员能够掌握系统的二次开发。

投标人应针对应用系统及系统维护等提供相应的培训，并在投标书中列出详细的培训计划、教材，培训方式等。

每次培训前投标人应至少提前5天向招标人提供详细的培训大纲，并征得招标人的同意。

四、项目实施要求

（一）进度要求及付款方式

1. 合同签订后的10个工作日内，乙方（中标方，下同）向甲方（招标方，下同）支付合同总金额的10%作为合同履约保证金，甲方在收到乙方履约保证金后，向乙方支付合同总金额的20%作为项目首付款。在甲方付款前，乙方应向甲方开具等额的符合国家规定的正式发票（增值税专用发票）。
2. 合同签订后1个自然月内完成招标要求中除运行维护外的所有实施工作。
3. 系统实施工作完成后，经双方签字认可进入系统试运行期，甲方向乙方支付合同总金额的20%作为试运行款，试运行期为3-6个自然月。
4. 系统试运行结束后中标公司应按照规定的验收清单准备验收材料，并由学校组织人员验收。验收通过后甲方向乙方支付该合同总金额的60%作为项目验收款。
5. 验收通过后，项目进入质保期。乙方需要在质保期内向甲方提供免费对接服务、功能升级服务、以及日常运维支持。
6. 项目质保期满后，甲方向乙方退回履约保证金。
7. 甲乙双方支付的费用，除另有规定外，所有费用的支付币种为人民币，由双方按本合同规定的付款方式以电汇或支票划入对方指定的开户银行帐户。
8. 甲方每次向乙方付款前，乙方均应提供符合甲方要求的国家正规增值税专用发票。否则，甲方有权拒绝付款，且无需承担任何法律责任。
9. 我校实行大额发票验证制度：凡单张发票或者多张联号发票累计1000元以上的（含1000元），均需到税务局网站进行发票真伪验证，并打印发票真实性证明，连同发票一同作为付款凭证。

（二）实施要求

应标方要依据软件工程和类似系统成功建设实施经验，本项目建设依次按照项目准备、项目建设、项目交付、项目验收、运行维护等五个程序组织实施。

1. 项目准备

中标后，投标人需根据项目时间要求、项目工作量，合理安排人力，制定出合理、可行的项目实施计划。此计划中应包括项目的各阶段目标、任务、时间表、里程碑、项目所需人员及其职责划分，并汇报给招标方签字确认。

2. 项目建设

中标后，投标人根据实施计划，进行项目需求调研、整理，编写项目需求调研分析报告，甲方需要对需求调研分析报告确认、签字。在项目需求调研分析报告的基础上，投标人编制实施方案，甲方要对方案确认、签字。此方案将作为项目开发及将来验收的依据。

★驻场人员要求：（1）整个项目实施期间，中标人应建立专门的项目小组不少于3人，由专人负责，确保项目按时按质进行。

（2）在项目需求分析及系统开发阶段，必须在现场派驻项目经理、系统设计人员、开发人员不少于5人。

3. 系统测试

系统研发完成后，在交付招标方之前应由投标方组织测试小组对该系统进行完整测试并提供测试报告。

测试工作主要依据GB/T 18336：《信息技术安全技术信息技术安全性评估准则》、GB/T 19716-2005：《信息技术信息安全管理实用规则》、DB31/T 272：《计算机信息系统安全测评通用技术规范》等标准和相关行业技术规范，对软件系统及由其处理、传输和存储的信息的机密性、完整性和可用性、可靠性等安全属性进行评价，保质保量的完成软件评测。

（三）初步验收

初步验收是在所有应用系统安装调试后，由招标人代表按验收程序对所有功能及性能要求进行现场测试。测试结果达到招标人需求为初步验收合格。初步验收合格后进入试运行期。

系统投入试运行前，由学校工作人员按照标书和合同的要求对投标人所提供的产品和文件资料进行验收。

1. 在整个工程现场安装调试完成后，在现场验收测试开始之前，中标人应按照相关验收规范向招标方提供完整的验收测试计划。验收测试计划至少应包括以下内容：

（1）测试说明。明确测试对象及其应该达到的测试指标。

（2）测试方法和测试条件。

（3）测试资料和数据。

（4）以图表说明每一测试对象或过程的功能、输入、输出。

（5）测试培训计划。

（6）测试进度。

2. 中标方与招标方共同按照验收测试计划进行现场验收测试。

3. 功能和性能测试

由招标方组织中标人、设计单位、用户和监理等相关单位按照合同文件的要求对系统主要技术指标、总体功能和性能测试。

系统测试结果必须满足本招标书所规定的技术和功能要求。

4. 连续负荷运行测试

在完成单机验收和系统验收后，进行整个系统的240小时连续不间断总体负荷运行测试。

在连续负荷运行测试通过后，系统正式交付招标方试运行。

（四）系统试运行

项目初步验收后，进行试运行。投标人负责解决系统试运行期间出现的各种故障。在试运行期间， 由于设备质量等造成性能指标达不到要求， 招标方有权要求投标人进行更换或修复，所发生费用由投标人负担，且试运行期根据故障解决的时间进行顺延。

由招标人应用人员按照产品操作手册进行整个系统的试运行测试；试运行完成后，中标人提交试运行报告。

（五）系统终验

试运行结束后，系统所有性能指标达到技术规格书的要求时，投标人向招标方提供相应验收文档并申请项目验收，由学校组织用户单位和相关专家进行联合验收，中标方与招标方签署项目交工验收文件。

在项目开发过程中和交付使用后，投标人需要提供各阶段的成果和文档资料，包括但不限于：

• 系统环境部署文档
• 系统安装手册

B、数据字典、数据接口协议

C、测试文档

D、系统用户手册

（六）验收处罚

如系统有些部分功能或性能不能通过验收的，投标人应及时修正并向招标人详细说明原因；修复后，招标人代表将决定哪些部分进行重新验收。

1．验收不合格，在3天内进行第二次测试；验收时间相应顺延。

2．试运行期间系统出现故障，投标人应在3天内予以解决；验收时间相应顺延。

3．若投标人在系统验收或试运行期间未能在3天内解决系统故障，从第4天起，每超过1天，按合同价的0.5%对投标人进行罚款，罚款金额从本合同应付款或履约保证金中扣除。

4．罚款总额超过合同的5%，投标人仍不能通过验收，招标方将有权终止合同。

五、服务要求

★1. 投标人应提供详细的实施计划和服务承诺。在实施计划中要从服务人员配置、服务流程设置、服务文档种类、服务响应时间等几个方面进行明确的说明。

★2. 在系统验收进入正式运行后，投标人需向招标方提供不低于三年的免费售后服务并提供售后服务期满后续服务报价。服务方式应包括但不限于：电话技术服务、现场技术服务、定期巡查服务、技术升级服务等。技术支持与售后服务的全部费用包含在投标总价中。三年内如有操作系统升级，需免费重新编译或修改以适应新系统，以保证系统的长期有效使用。

4. 在项目建设过程中，投标人应与用户和运行维护人员进行密切沟通，充分考虑相关的技术服务。

★5. 考虑到在售后维护期内，招标方的具体需求可能会发生变化，投标人需承诺对于在售后维护期内对招标方的应用软件变更要求给予充分的理解和切实的支持，对于软件缺陷、故障等，用户因工作需要要求对部分功能作改动时，乙方应免费给予完成。

★6.投标人在京有常设服务机构，具有稳定的售后服务团队，能够持续的进行售后服务保障。投标人在京设有售后服务机构，提供详细地址、24小时服务热线，并附服务机构的人员信息、联系方式，可提供7×24小时技术服务；系统出现无法访问故障，投标人接到招标人通知后，应在2小时之内赶赴现场，并在12小时内修复，所发生的费用全部由投标人负担。

7. 在售后服务期满后，招标人和投标人另行签订服务合同，服务费用每年不得高于投标时金额的10%。投标人应在投标书中说明售后服务期外的收费标准和计算依据，并向招标人说明并承诺在技术支持与售后服务届满后的维护方式和服务范围。

8. 投标人提供每季度的例行巡检服务，并出具巡检服务报告，报告中应对发现的问题提出改进建议和解决方案。每年提供完善的服务总结报告。

9. 售后服务期内，如投标人公司被兼并或收购，兼并或收购公司有责任继续对招标人履行服务。

 

 

二、投标人的资格要求：

符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定

 

三、招标文件的发售时间及地点等：

预算金额：40.0 万元（人民币）

时间：2017年05月08日 09:00 至 2017年05月12日 16:00(双休日及法定节假日除外)

地点：中央财经大学学院南路校区办公楼307

招标文件售价：￥500.0 元，本公告包含的招标文件售价总和

招标文件获取方式：刷卡

 

四、投标截止时间：2017年06月01日 08:40

五、开标时间：2017年06月01日 09:00

六、开标地点：

中央财经大学学院南路校区学六楼 201会议室

 

七、其它补充事宜

中央财经大学英语测试系统采购项目招标公告

中央财经大学招标与采购事务中心受中央财经大学委托，对中央财经大学英语测试系统采购项目进行公开招标采购。现邀请有供应能力的供应商前来投标。有关事宜如下：

 

项目名称	中央财经大学英语测试系统采购项目
项目编号	ZC-2017003
采购人名称及地址	中央财经大学 北京市海淀区学院南路39号
采购联系人及联系方式	联系人：郝老师，王老师 联系方式：62288125（可自动接收传真） 联系邮箱：cufexscg@163.com
资质要求	符合《中华人民共和国政府采购法》中第二十二条规定
技术要求/招标项目性质	详见招标文件/公开招标
招标文件发售时间、地点及售价	2017年5月8日至2017年5月12日 上午9:00-11:00，下午14:00-16:00 每份人民币500元（刷卡），招标文件售后不退
现场踏勘集合时间、集合地点及联系人	本项目不需要踏勘现场
递交投标确认函截止时间	请确认参加投标的供应商于2017年5月19日15:00前传真至我单位，同时将盖章扫描件发送至邮箱：cufexscg@163.com ，邮件主题为“投标确认函+公司简称+项目名称+项目编号”。
接受投标时间及地点	2017年6月1日上午8:00至8:40 北京市海淀区学院南路39号中央财经大学办公楼307室。
开标时间及地点	2017年6月1日上午9:00 北京市海淀区学院南路39号中央财经大学学六楼201室
招标文件电子版下载地址	www.cufe.edu.cn

注意事项

购买标书时必须携带以下证件：

（1）、     投标单位的营业执照副本原件及副本复印件（加盖公章）；

（2）、     法人授权委托书原件及被授权人身份证原件及复印件（加盖公章）；

 

中央财经大学物资采购事务中心

 2017年4月28日

 

 

八、采购项目需要落实的政府采购政策：

中华人民共和国政府采购法、中华人民共和国招投标法